[1]高文静,傅 琳.改革开放四十年我国职业教育产教融合政策演变与若干建议[J].南通职业大学学报,2018,(03):23-26.[doi:10.3969/j.issn.1008-5327.2018.03.006]
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改革开放四十年我国职业教育产教融合政策演变与若干建议()
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《南通职业大学学报》[ISSN:1008-5327/CN:32-1528/G4]

卷:
期数:
2018年03期
页码:
23-26
栏目:
现代学徒制
出版日期:
2018-11-10

文章信息/Info

作者:
高文静 傅 琳
青岛远洋船员职业学院 研究发展部
关键词:
职业教育 产教融合 政策演变
分类号:
G718.5
DOI:
10.3969/j.issn.1008-5327.2018.03.006
文献标志码:
A
摘要:
改革开放四十年,随着产业与经济不断发展,我国职业教育产教融合经历了恢复、探索和体制机制构建三个阶段。新时代产教融合内涵更加丰富,校企互为主客,合作模式多样,教育链、人才链、产业链和创新链有机衔接。为进一步深化产教融合,还须完善产教融合机制和混合所有制办学权益保障机制,积极探索产教融合型企业试点和实施“走出去”战略,促进教育和经济协同发展。
更新日期/Last Update: 2018-11-12