[1]巴佳慧.基于现代学徒制的“3+3”中高职衔接课程体系构建[J].南通职业大学学报,2018,(04):48-50.[doi:10.3969/j.issn.1008-5327.2018.04.012]
点击复制

基于现代学徒制的“3+3”中高职衔接课程体系构建()
分享到:

《南通职业大学学报》[ISSN:1008-5327/CN:32-1528/G4]

卷:
期数:
2018年04期
页码:
48-50
栏目:
教育教学
出版日期:
2018-12-31

文章信息/Info

文章编号:
1008-5327(2018)04-0048-03
作者:
巴佳慧
南京城市职业学院 旅游管理学院
关键词:
现代学徒制“3+3”模式中高职衔接一体化教育课程体系
分类号:
G712
DOI:
10.3969/j.issn.1008-5327.2018.04.012
文献标志码:
A
摘要:
基于现代学徒制的“3+3”中高职衔接一体化人才培养模式是现代学徒制在中高职衔接教育体系中的拓展应用,其核心环节之一是课程体系构建。在分析课程体系构建一体化、阶段性、职业性与发展性四项原则的基础上,从组建课程体系开发团队、规划课程体系模块、编写中高职衔接双导师校本教材和创新中高职衔接工学结合类课程等方面提出基于现代学徒制的“3+3”中高职衔接课程体系构建的思路。

备注/Memo

备注/Memo:
2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目(2018SJA0771);2017年江苏高校“青蓝工程”培养对象资助项目(苏教师〔2017〕15号)
更新日期/Last Update: 2019-01-21