[1]马海燕.高职教育系统贯通发展空间的路径选择——以江苏省为例[J].南通职业大学学报,2019,(04):38-41.[doi:10.3969/j.issn.1008-5327.2019.04.008]
 [J].Journal of Nantong Vocational College,2019,(04):38-41.[doi:10.3969/j.issn.1008-5327.2019.04.008]
点击复制

高职教育系统贯通发展空间的路径选择——以江苏省为例()
分享到:

《南通职业大学学报》[ISSN:1008-5327/CN:32-1528/G4]

卷:
期数:
2019年04期
页码:
38-41
栏目:
高教研究
出版日期:
2020-01-31

文章信息/Info

文章编号:
1008-5327(2019)04-0038-04
作者:
马海燕
南通职业大学 发展规划处
关键词:
系统论高职教育本科层次职业教育产业人才路径选择
分类号:
G710
DOI:
10.3969/j.issn.1008-5327.2019.04.008
文献标志码:
A
摘要:
运用现代系统论的基本原理,以江苏省为例,从系统输入、输出两方面分析了高职教育系统发展的外部挑战,以及为应对挑战,高职教育系统进行内部调整的得失,进而从中高职有机衔接的升级、高职转段联合培养的深化和产业人才进阶体系的创新三方面探讨了高职教育系统贯通发展空间的路径选择。
更新日期/Last Update: 2020-01-22