[1]顾丹华.“三全育人”模式下高职学生心理危机干预工作探析——基于《精神卫生法》的视角[J].南通职业大学学报,2020,34(01):54-57.[doi:10.3969/j.issn.1008-5327.2020.01.013]
 [J].Journal of Nantong Vocational College,2020,34(01):54-57.[doi:10.3969/j.issn.1008-5327.2020.01.013]
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“三全育人”模式下高职学生心理危机干预工作探析——基于《精神卫生法》的视角()
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《南通职业大学学报》[ISSN:1008-5327/CN:32-1528/G4]

卷:
34
期数:
2020年01期
页码:
54-57
栏目:
教育教学
出版日期:
2020-04-20

文章信息/Info

文章编号:
1008-5327(2020)01-0054-04
作者:
顾丹华
南通职业大学 机械工程学院
关键词:
“三全育人”心理危机干预《精神卫生法》高职院校
分类号:
G444
DOI:
10.3969/j.issn.1008-5327.2020.01.013
文献标志码:
A
摘要:
为提升高职学生心理危机干预工作的前瞻性和针对性,分析了高职学生心理危机干预工作的现状,并根据《精神卫生法》的基本精神,结合相关具体条目,基于“三全育人”模式,探讨了高职学生心理危机干预工作对策:大力普及《精神卫生法》和心理健康知识,由“家、校、社、医、警”全员协作,实现高职学生心理危机干预和心理健康教育的全程化、全方位,帮助、指导大学生积极应对和顺利渡过心理危机。
更新日期/Last Update: 2020-06-26