[1]赵 平.新时代高校思想政治理论课教师教学主导地位影响因素及强化路径[J].南通职业大学学报,2020,34(03):30-33.[doi:10.3969/j.issn.1008-5327.2020.03.008]
　[J].Journal of Nantong Vocational College,2020,34(03):30-33.[doi:10.3969/j.issn.1008-5327.2020.03.008]
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新时代高校思想政治理论课教师教学主导地位影响因素及强化路径()
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《南通职业大学学报》[ISSN:1008-5327/CN:32-1528/G4]

卷:
34
期数:
2020年03期
页码:
30-33
栏目:
高教研究
出版日期:
2020-11-10

文章信息/Info

文章编号:
1008-5327（2020）03-0030-04
作者:
赵 平
淮北职业技术学院 实习实训就业处
关键词:
新时代; 高校; 思想政治理论课教师; 主导地位
分类号:
G641
DOI:
10.3969/j.issn.1008-5327.2020.03.008
文献标志码:
A
摘要:
影响新时代高校思想政治理论课教师教学主导地位的内涵因素主要有道德情操、专业知识和家国情怀，能力因素包括教师运用教学方法和技巧的能力、理解和解释我国社会现实的能力及解读世界舆情变化的能力。内涵因素是基础、核心、前提，能力因素是关键、保证、体现，两者互相联系，辩证统一。强化新时代高校思想政治理论课教师教学主导地位须从政治素养、责任担当、危机感和成就感四个方面着手。
更新日期/Last Update: 2020-11-12