[1]徐 薇.文化自信与英语写作教学改革之行动研究[J].南通职业大学学报,2020,34(03):44-48.[doi:10.3969/j.issn.1008-5327.2020.03.012]
 [J].Journal of Nantong Vocational College,2020,34(03):44-48.[doi:10.3969/j.issn.1008-5327.2020.03.012]
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文化自信与英语写作教学改革之行动研究()
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《南通职业大学学报》[ISSN:1008-5327/CN:32-1528/G4]

卷:
34
期数:
2020年03期
页码:
44-48
栏目:
教育教学
出版日期:
2020-11-10

文章信息/Info

文章编号:
1008-5327(2020)03-0044-05
作者:
徐 薇
上海工程技术大学 外国语学院
关键词:
文化自信英语写作教学改革课程思政行动研究
分类号:
H319.36
DOI:
10.3969/j.issn.1008-5327.2020.03.012
文献标志码:
A
摘要:
为纠正英语写作课中“德育”的缺失偏差,亟须增加文化自信的教学材料与内容,引导学生学习了解中华优秀传统文化和反映时代精神的当代文化,增强学生的民族自信心与归属感,培养正确的价值观和高尚的道德情操。据此,英语写作教学改革时,可以将设立写作专题与导入新型教学环节并举,并结合多元的教学方式,在课程教学中渗透文化自信元素。将文化自信融入写作教学,帮助学生提升中国文化表达与输出的能力,有助于对外讲好中国故事、传播中国声音,展示中华文化的独特魅力。
更新日期/Last Update: 2020-11-12