[1]徐 薇.文化自信与英语写作教学改革之行动研究[J].南通职业大学学报,2020,34(03):44-48.[doi:10.3969/j.issn.1008-5327.2020.03.012]
[J].Journal of Nantong Vocational College,2020,34(03):44-48.[doi:10.3969/j.issn.1008-5327.2020.03.012]
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文化自信与英语写作教学改革之行动研究(
)
《南通职业大学学报》[ISSN:1008-5327/CN:32-1528/G4]
- 卷:
-
34
- 期数:
-
2020年03期
- 页码:
-
44-48
- 栏目:
-
教育教学
- 出版日期:
-
2020-11-10
文章信息/Info
- 文章编号:
-
1008-5327（2020）03-0044-05
- 作者:
-
徐 薇
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上海工程技术大学 外国语学院
- 关键词:
-
文化自信; 英语写作; 教学改革; 课程思政; 行动研究
- 分类号:
-
H319.36
- DOI:
-
10.3969/j.issn.1008-5327.2020.03.012
- 文献标志码:
-
A
- 摘要:
-
为纠正英语写作课中“德育”的缺失偏差，亟须增加文化自信的教学材料与内容，引导学生学习了解中华优秀传统文化和反映时代精神的当代文化，增强学生的民族自信心与归属感，培养正确的价值观和高尚的道德情操。据此，英语写作教学改革时，可以将设立写作专题与导入新型教学环节并举，并结合多元的教学方式，在课程教学中渗透文化自信元素。将文化自信融入写作教学，帮助学生提升中国文化表达与输出的能力，有助于对外讲好中国故事、传播中国声音，展示中华文化的独特魅力。
更新日期/Last Update:
2020-11-12