[1]赵 君,林学栋.高职英语问题导向教学法的信息化环境创设与评价[J].南通职业大学学报,2020,34(03):49-52.[doi:10.3969/j.issn.1008-5327.2020.03.013]
 [J].Journal of Nantong Vocational College,2020,34(03):49-52.[doi:10.3969/j.issn.1008-5327.2020.03.013]
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高职英语问题导向教学法的信息化环境创设与评价()
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《南通职业大学学报》[ISSN:1008-5327/CN:32-1528/G4]

卷:
34
期数:
2020年03期
页码:
49-52
栏目:
教育教学
出版日期:
2020-11-10

文章信息/Info

文章编号:
1008-5327(2020)03-0049-04
作者:
赵 君1 林学栋2
1. 南通开放大学 基础教研室;2. 南通职业大学 汽车与交通工程学院
关键词:
高职英语教学评价问题导向信息化学习环境
分类号:
H319
DOI:
10.3969/j.issn.1008-5327.2020.03.013
文献标志码:
A
摘要:
创设信息化教学环境,将知识问题化,将问题情境化,是促进学生自主学习行为发生的催生剂。文章以高职英语教学为例,阐明了创设信息化教学环境应建立在问题设定前期准备的基础上;问题与解决问题目标的设计应遵循驱动性、可及性、科学性和逻辑性原则;解决问题目标达成评价,是教师将学生的评价意见反馈作为矫正和完善问题及解决问题目标设定的重要依据,有利于实现整个教与学过程的良性循环。
更新日期/Last Update: 2020-11-12